第99章 这将是一个可复制的现实范本(2/5)

情这不是一般的调研，这是挑苗子来了！不用问！！！八成是上次梁仲维来修车，听到自己正在找技校进行合作，所以就给自己搏了这样一个机会！……妈的，好师兄！！你说这好老爷们儿，不蔫声不蔫语的，净背地里干好事儿！陈露阳在心里恨不得把梁仲维给亲个十万八千编！表面上，陈露阳还是一副严肃热情的样子：“那咱就别耽误时间了！”“几位同志想先看看厂房设备，还是先看看项目资料？”“我们都准备好了，您说往哪儿走，我领着。”杜怀远笑着摆摆手：“不用拘那么多规矩，边走边看。”“你们不是在搞零部件通用化的项目么？正好，我们也想听听你怎么个干法儿。”“好咧！”陈露阳一招手，精神抖擞：“这边请！”……调研的时间并不长。杜科长、王技术员和小付干事在修理厂走了一圈之后，重点了解了“汽车零部件通用化”项目的来龙去脉，还专门看了看第一批做出来的火花塞、垫片和喷嘴样件。又问了几句北大力学系课题组是怎么参与的，怎么配合、怎么反馈，听得还挺认真。最后，三人客气地起身告辞。等人一走远，孙红军就凑了上来，小声问：“陈哥，要是咱们能选上这个啥技工教育联动，是不是每个月还能多出100块钱伙食费？”陈露阳无奈的看了一眼孙红军。这兄弟自打上次拿到力学系课题能补助伙食费之后，整个人就魔怔了。干啥都惦记那每月的一百块钱。“要钱是别想了。”陈露阳一盆冷水泼给孙红军。“但是省钱就相当于赚钱了！”陈露阳“嘿嘿”一乐！这事儿可不就是省钱么！技校属于地方教育系统单位，修理厂属于国营企事业单位，八竿子打不着的俩部门。但只要这个“产教融合”项目能顺利批下来，那就是‘项目合作’。到时候修理厂这边负责出图纸、定标准、提要求，技校那边出学生、出设备、出老师。虽然修理厂不给学生发工资，也不用按天付技校的“场租”，但对技校来说，这可是教学实训，是“以真题练兵”，是属于教学成果的一部分。像这种能让学生摸到真家伙、干到市级备案挂号的项目，学校巴不得多来几个！对修理厂而言，不花人工、不搭设备。只要出材料和技术指导，就能换来一批能用的零件，简直划算到不行！妥妥的双赢。当然，话说回来……“材料还得咱出。”陈露阳叹了一口气。“所以，该抠的地方咱还得抠，该花的钱，一分也别