?图位居中间，稍稍偏北的一块：“这就是咱们宁都府。”
“这里有山有水，一??可种两季粮食，虽然称不上富饶，但是也是一块人杰??灵，能安居乐业的宝??。”
听到这里，学堂里许多学子，都忍不住点点头。
谁不为自己的家乡骄傲？即使心里觉得这不好，那不好，也还是想听别人夸奖的。
燕先梅将这?卷轴放到后面，又拿出一?新的卷轴。
这是宁都府的??图，??上一张不??的是，这里还画了一些山水。
燕先梅继续道：“我的祖籍也在此??，可以给你们讲讲这片土??的历史??英豪。”
他信手拈来，仿佛有取之不尽用之不竭的内容。
他讲了??这里走出去的诗人才子流传??来的诗篇文章。
他勾勒出一??鲜活的谋臣武将，他们或兴国安邦，或金戈铁马，或骁勇善战，或才智无双。
他们的功绩流传于世，他们的一生波澜壮阔，他们的名字深深刻在历史长河最璀璨的诗??丹青上。
让人闻之就忍不住心潮澎湃。
“他们，??你们一??，都是这片土??孕育出来，都是??这片土??走出去的人。”
已经有学子热血沸腾了，恨不得头悬梁锥刺股，马上?一篇文章、背一卷卷??，做两套?些??的科举试题。
燕先梅明亮又深邃的目光，锐利??向整?学堂投来，仿佛在直视每一?人。
他道：“何不问问自己，读??是为了??么？”
“为了?出流传千古的文章！”
“我也想当?好官，不让我治??的百姓被欺负。”
“我想让以后的人，也能记住我。”
不少学子忍不住抢答。
顾璋深吸一口气，他闭上眼。
这??的自信他也有，但?限于植物领域，他也能这??侃侃而谈、信手拈来。
