50. 浅间料理教室 与 二见音乐教室(3/6)

顾客的复购欲望。”“生产创造需求吗？”二见这段时间，也有简单研究过浅间关注的市场经济学，看了几期油管主分享的鲍德里亚乃至马克思的市场理论解读。“是的，萨依定律里的生产创造需求，简单来说，就是我们生产让客户有消费欲望且有支付能力的产品，并通过这个产品产生的效果，进一步扩大顾客对我们产品的需求。”间岛想了想，问道：“恋爱咨询服务是净化器，点心是净化器滤芯？”浅间点了点头，看来大家基本都理解了。其实生产创造需求的理论核心，讲得是主宰生产的一方，也将成为孵化最强消费力的一方。简单举例就是，美国人口没有印度人口多，但美国3亿多人口的消费力秒杀印度14亿人。这就是生产能力决定消费能力的实证。另外一个例子是华夏生产力上升，带动资本、外汇、收入等指标的上升，全国的购买力也水涨船高，登顶全球第一。但浅间只是想推进【一起做点心拿去卖】这件事，所以并没有向两位学徒过多的解释萨伊定律。整个晚餐下来，浅间没有吃多少，大部分料理都被两位少女装进了四次元空间袋里。三人收拾完碗筷，在厨房闲聊。浅间检查了一下二见家的原材料，没有吉利丁，没有琼脂，但是有昨天二见做的糯米丸子用的糯米粉。就做【花见团子】吧。说干就干。指导二见将糯米粉、白玉粉、白砂糖与少量水充分混合，揉成一个个小团，放进蒸屉。指导间岛准备好捣碎的樱花蜜饯、加少量柠檬皮放破壁机打碎的柠檬汁、抹茶粉、豆浆粉，为【花见团子】提供粉、黄、绿、白的底色。等糯米团蒸好，拿出来用白纱布包着开始揉捏。二见和间岛被糯米团烫得不停吹手。“静水君？”浅间听到二见声音，向她侧头，二见忽将双手捏住了他的耳垂。浅间回退一个身位，用电影中叶问的格挡动作，弹开二见的双手，将一盆冰水放到了两位学徒面前，指了指漂浮着冰块的小水盆。二见诶嘿嘿地笑着，当做什么事也没发生。平复着心跳的浅间暗叹。糟糕了，二见心性成长了，被拒绝后的自我调节功能更强了。但是关于学习的快乐，她还没找到感觉。浅间觉得一定是好感度再次增加的缘故。孤高的浅间静水，为什么会被迫陷入如此卑鄙的境地呢？为什么增加的好感度，没有进入憧憬、崇敬、知音这种路线，全部往恋爱的方向疾驰了呢？刚刚的表情管理还算优秀吧？浅间看了一眼