366.阿琳的赛前三关【中】(2/7)

有这一种可能了，排除一切不可能的情况，剩下的不管多难以置信，那都是事实。

    虽然季洋没看过福尔摩斯，但也知道这句话。

    貌似眼下就是这种情况。

    直到来甜品店的路上，季洋根据老师一路上的反应做出了最后的判断。

    看来舞台上所发生的所有一切有可能就是老师亲手策划的。

    至少老师一定提前知道舞台上会发生什么，不然老师肯定会安慰琳琳啊。

    可老师没有表现出任何安慰琳琳的举动，言语上也只是问了问琳琳舞台上的听感如何。

    这绝不是老师本该给出的正常反应。

    如果老师是知情者，那这就只能是魏师爷的主意，师爷的目的是什么呢？

    如果老师是策划者，那老师说的目的又是什么呢？

    答案显而易见——只能是为了给小车一点挫折。

    季洋再想不到这样的场面还能给小车带来点什么。

    虽然他不太认同这样的做法，但是她也能理解其中的原因。

    确实小车听到来自外界的肯定太多了，人的成长是需要挫折的，这是她所能理解的部分。

    她不太认同这种做法是因为凡事也要根据个体情况来判断，就小车自身对钢琴的热爱与努力而言，还需要外力的刺激吗？

    但季洋也没有武断地给出结论，她只能分析她能看到的，或许老师或师爷还有背后的用意是她所没有看到的。

    所以作为师姐，她能做的也只是请刻苦的琳琳吃点甜品，逗逗乐，再稍加一两句安慰。

    最后，“所以琳琳你要相信你自己，你没有任何问题。”

    小车笑得可爱，“谢谢师姐，”说完啊呜将最后一口蛋糕塞进嘴里。

    就在这时李安回到店里，见小车也吃完了，“咱们差不多走吧。”

    季洋：“老师你的蛋糕一口没吃！”

    李安乐：“琳琳带着，明天的早饭。”

    小车忙说：“师姐带回去吃。”

    “要听老师的话。”说着季洋起身将桌上没动的蛋糕包装好交到了小车手里，师生三人来到马路边，“拜拜琳琳，周末见！”

    “谢谢师姐，师姐周末见