238.师生六人的假日一瞥(2/7)

，电视柜左手第一个抽屉里有一个三米的多功能插线板，你拉到客厅茶几上让大家用。”

    季洋：“好的老师。”

    李安手一扬，“好了，都去吧，我忙完出去咱们商量中午吃什么。”

    几个孩子就要一哄而散，忽然，“等一下，谁都别给八万喂吃的，我求求你们了，你们才在这上了一周课，它都胖了一圈了，放过它吧。”

    “哈哈哈哈——”

    李安无奈：“尤其是你，季洋，你不能自己闲着没事就喂它，对不对，能答应我行吗？”

    “哈哈哈哈——”

    季洋快笑不活了：“老师我答应你！”

    “哈哈哈哈——”

    李安扶额：“都出去出去，我想静静。

    几个孩子，真.一哄而散。

    只有小北还端着谱子站在原地没有动。

    等其他人都出去之后，李安才问：“怎么了小北北，还有什么问题。”

    小北：“老师，我这里还是有点没明白。”

    李安看了眼小北手指地方，“坐，”接着去将门关上。

    回到钢琴前，李安坐到小北旁边，“小北，还是手指断奏问题对不对。”

    小北认真地点点头。

    李安想了想，这个地方到底该给孩子怎么讲。

    片刻。

    “小北，你看着我的手。”

    李安抬手分别用两种手法演奏了这一段，小北看完有些惊奇发现。

    “老师，为什么听起来是一样的？”

    李安解释着发问道：“小北，我们在讨论任何钢琴演奏技法的时候都是在用语言，但是钢琴最终是靠什么发出声音的？”

    小北：“手。”

    李安：“对，所以有时候我们不用一味地去思考如何让自己的动作完全做到位，然后再去弹响，这个过程会使我们的发音不能流畅完成。”

    “他是自然而然的，就像我们去年练习落提的时候，其实说白了就是力量的自然转移，我们通过手腕配合手指，让手指像是走路一样，对不对，现在你再弹落提的时候还会去想怎么控制吗？”

    小北好像有点明白了，摇头道：“老师，我想再试试。”